Сегодня второй день работы лагеря "Солнышко". День прошел продуктивно, «День книги» начался с «чемпионата» по чтению вслух. Победители: Борисова Надя и Илле Наташа. Ребята побывали   в сельской библиотеке, приняли участие в   игре «По страницам любимых детских книг».

Победила команда мальчиков, но призы получили от библиотекаря все. Посетили школьный музей. Провели трудовой десант, пособирали бумажки около школы и на игровой площадке. Затем сходили в парк, полюбовались на птиц, положили корм в кормушки. Поиграли на свежем воздухе. ... Читать дальше »

Старшеклассники по Пушкинской карте, в дни школьных каникул посмотрели спектакль "Куклы" в Пензенском драматическом театре. Спектакль вызвал неоднозначное мнение. Философская притча о гениальном мастере, создавшем идеальную театральную труппу из актёров-кукол, внешне не отличимых от людей. Главная тема спектакля – размышления о нашем месте в этой жизни, о том, кто мы – личности или куклы в чьих- то руках, об ответственности творца за свои творения. Постановка: предельно лаконичные декорации, стильные костюмы, энергичная музыка, острая игра актёров.

... Читать дальше »

В дни школьных каникул обучающиеся 8 класса вместе с классным руководителем Орловой Л.И. по Пушкинской карте посетили краеведческий музей г. Пенза. Замечательный музей из 6 залов. Интересные краеведческие экспозиции, богатый зал природы. Мальчиков заинтересовали залы воинской славы: старинное оружие и военная одежда, люди, совершившие подвиги в военное время. Девочкам интересны был быт, одежда, зал природы, также подвиг Евгения Родионова, погибшего от рук чеченских боевиков.

... Читать дальше »

В марте месяце 8 класс МБОУ СОШ с. Голицыно имени И.А.Фролова участвовал в проекте «Киноурок» . Смотрели фильм «Утраченное полотно». Фильм «Утраченное полотно» побуждает ребят к размышлению о своем внутреннем мире и о взаимосвязях с окружающими людьми, о своем месте в жизни и назначении, устремляет к осознанию значения прошлого и настоящего семьи и народа, истории страны и человечества для нашей сегодняшней жизни и для построения будущего. После просмотра фильма и его обсуждения класс участвовал в социальной ... Читать дальше »